Hoy ya somos 17... quizás mañana cientos, igual que ese pueblo indígena que habita silencioso los surcos del tiempo y la memoria.
Por eso te invitamos a compartir sueños, utopías, esperanzas, canciones, juegos, llanto, risa.
Recibimos tu paz, te entregamos nuestras alegrías.
Te damos la bienvenida, acompáñanos, iniciemos nuestro Trueque Muisca.

Luz en la Vida de Todos
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domingo, septiembre 28

Diferencias entre un profesor y un maestro

  1. Un profesor sustenta su saber sobre un título académico; un maestro lo hace sobre toda una vida de experiencias y aprendizaje.
  2. Un profesor enseña el contenido de una materia; un maestro enseña todo lo que sabe.
  3. Un profesor fue antes un alumno; un maestro fue un discípulo.
  4. Un profesor enseña conocimientos, necesarios o no, para vivir; un maestro enseña a vivir.
  5. A un profesor nadie le discute sus afirmaciones; un maestro está siempre abierto a la sana discusión.
  6. Un profesor no suele conocer a sus alumnos; un maestro no admite a un discípulo sin antes conocerlo.
  7. A un profesor le imponen la materia a enseñar; un maestro sólo enseña su saber.
  8. Un profesor evalúa a sus alumnos por escrito; un maestro lo hace con la mirada.
  9. Un profesor muestra unos conocimientos generales; un maestro abre todo un camino a sus discípulos.
  10. Un profesor necesita encontrar un colegio donde impartir sus clases; un maestro es buscado por sus discípulos.
  11. Un profesor cambia de materia según la legislación vigente; un maestro cambia según su experiencia vital.
  12. Un profesor puede ser joven; un maestro, nunca (sería una contradicción).
  13. Un profesor nunca se equivoca: si está escrito en el libro es que es así; un maestro basa su sabiduría en los errores cometidos en el pasado y en los que aún están por cometer.
  14. Un profesor sólo será respetado si la ley de turno lo permite; un maestro infunde respeto en todo momento, incluso a los que no le conocen.
  15. A un profesor también le imponen los alumnos; un maestro tiene el privilegio de seleccionar él a sus discípulos.
  16. Un profesor abandona a sus alumnos cuando la ley de turno se lo exige; un maestro sólo los deja cuando él cree que ya no es necesaria su presencia.
  17. A un profesor le estipulan el tiempo que debe pasar con sus alumnos cada jornada; un maestro vive para sus discípulos, y éstos para él, las veinticuatro horas del día.
  18. El profesor enseña, los padres educan, el gobierno propugna las leyes; el maestro lo es todo para el discípulo, está por encima de todos.
  19. El profesor castiga al desobediente; el maestro aprovecha el error del discípulo para darle una lección.
  20. El profesor enseña con el libro por delante; el maestro lo hace con el ejemplo.
  21. Un profesor impone conocimientos; un maestro, los propone.
  22. Un profesor adoctrina a sus alumnos en la corriente actual; un maestro enseña a sus discípulos a pensar y, por tanto, a crear su propia corriente.
  23. En definitiva, un maestro es siempre un pozo de sabiduría, mientras que un profesor puede ser un completo idiota.

    Posdata: Cualquier profesor puede convertirse en maestro si él (o ella) lo desea y tiene actitudes, de hecho, algunos lo son (aunque, por desgracia, muy pocos).
Una generación de discípulos será una generación de sabios.

jueves, septiembre 25























Somos espíritus de inquieta calma
en duelo amargo por el dolor,
con el aura deslumbrada de luna,
impregnada de llanto, va la razón.

Rastros de momentos en soledad,
cautivo amor y silencio perpetuo,
donde un alma melancólica al respirar...
estalla quebrando... suspiros mudos.

Miradas ausentes allá en la lejanía,
que seducen al iris en cándida ilusión.
Exprimimos las alas rasgadas...
alzando un vuelo triste al cielo,
en busca de la libertad espinosa
y como un baño de mar deseado
abrazamos al destino, en la nada.

Tornaremos al final del camino
y las esencias plasmadas de sentimientos
quizás, alguien las recogerá
un día.

domingo, septiembre 21

Diferencias entre un soldado y un guerrero

  1. Un soldado es un mercenario, vive por y para la guerra, ésta es su único sustento y, a menudo, no sabe ni por qué lucha; un guerrero sólo combate por una causa (justa para él), y nunca cobra por ello.
  2. Un soldado dispara contra quien le ordenen, sin cuestionarse nada; un guerrero sólo lucha contra el auténtico enemigo.
  3. Un soldado va a la guerra a trabajar; un guerrero acude al combate a sobrevivir.
  4. Un soldado teme a la muerte, por eso es imprudente; un guerrero sólo teme al miedo, por ello es sabio.
  5. Un soldado desconoce al enemigo, de ahí su indiferencia y crueldad; un guerrero sabe siempre a quien tiene enfrente, por eso lo respeta.
  6. Un soldado actúa bajo órdenes de personas que ni tan siquiera conoce; un guerrero sólo obedece a su corazón.
  7. Los soldados son los que comienzan las guerras; los guerreros las acaban.
  8. La vida de un soldado no tiene fundamento sin una guerra; el guerrero vive para la paz.
  9. Un soldado tiene compañeros; un guerrero, amigos.
  10. Un soldado necesita un arsenal; un guerrero se basta con su instinto.
  11. Un soldado utiliza siempre el poder de sus armas contra el enemigo; un guerrero intenta primero vencer al adversario con el poder de la razón.
  12. Un soldado primero dispara y después pregunta; un guerrero nunca ataca primero.
  13. Un soldado no sabe vivir en paz; el guerrero odia la guerra.
  14. Un soldado invade; un guerrero lucha contra la invasión.
  15. Un soldado vive, e incluso duerme, con el arma en la mano, siempre dispuesta para disparar; un guerrero, antes de mostrar sus armas, escucha, mira, olfatea, piensa y, sólo en caso necesario, saca sus armas.
  16. Los mandos superiores de un ejército regular nunca combaten, ni le ven el rostro al enemigo, ni tan siquiera tienen por qué ser valientes ni inteligentes; un líder guerrero es el más sabio, fuerte y valeroso de todos los suyos y será siempre el primero en correr hacia su adversario.
  17. Los soldados emplean términos confusos como: “daño colateral”, “fuego cruzado”, “víctimas civiles”, “acción ofensiva”, etc. Un guerrero llama a cada cosa por su nombre; él sólo entiende de amigos y enemigos, víctimas y verdugos, muertos y vivos.
  18. Un soldado sólo busca la victoria en la batalla, a cualquier precio; un guerrero busca la paz, pero nunca perderá por ella ni su dignidad ni su libertad.
  19. Un soldado no tiene por qué respetar a su superior, sólo obedecerlo; para un guerrero, su líder es como un dios, y lo seguiría hasta el infierno.
  20. La virtud más preciada en un soldado es la sumisión; un guerrero dejaría de serlo en el mismo instante que se mostrase sumiso.
  21. A un soldado le infunden todo el odio posible hacia el enemigo, creyendo que así será más eficiente; un guerrero es consciente de que no se puede entablar un combate con el espíritu impregnado de ira.
  22. Un soldado ejercita sus músculos antes de la batalla, y memoriza la estrategia a seguir que le han enseñado; un guerrero, por el contrario, se relaja, reflexiona, medita y charla con sus amigos.
  23. Para un soldado, una derrota es un fracaso; para un guerrero, una nueva oportunidad.
  24. Al soldado, lo único que le importa del enemigo, es su posición y su potencia militar; al guerrero, sólo le interesan sus motivaciones y su lealtad a la causa.
  25. A un soldado, lo que más le preocupa de la lucha es que lo maten; un guerrero empieza un combate dándose por muerto, por ello, no le preocupa lo más mínimo este trance de su existencia, y lucha con la mente en calma.
  26. Un soldado tuvo una vez uno o varios instructores, que le adiestraron en el uso de las armas, a refugiarse en caso de ataque, a utilizar la radio y el resto del equipo, a lanzarse en paracaídas, etc.; un guerrero tuvo uno o varios maestros que le enseñaron el arte de la guerra y del buen combate.
  27. En definitiva, un guerrero tiene siempre presente las cuatro virtudes sagradas: la justicia, la prudencia, la fortaleza y la templanza. A un soldado nadie se las ha enseñado, ya que éstas van en contra de su cometido.

Posdata: Para todo aquel soldado que aún no se haya enterado, con la palabra “soldado” quiero definir a aquellas personas que pertenecen al numeroso grupo del hombre-masa de Ortega y Gasset, mientras que el guerrero representa al escaso hombre superior nietzscheano. Por todo ello, no seas soldado, aprende como sea a ser un guerrero.


El camino del guerrero (por un samurai anónimo). Extraído del libro El sendero de la mano izauierda por Fernando Sánchez Dragó:

  1. Carezco de padres: la tierra y el cielo serán mis padres.
  2. Carezco de hogar: la conciencia será mi hogar.
  3. Carezco de vida y de muerte: el ritmo de la respiración será mi vida y mi muerte.
  4. Carezco de fuerza divina: la honradez será mi fuerza divina.
  5. Carezco de riqueza: la comprensión será mi riqueza.
  6. Carezco de secretos mágicos: el carácter será mi secreto mágico.
  7. Carezco de cuerpo: la resistencia será mi cuerpo.
  8. Carezco de ojos: el destello del rayo será mi ojo.
  9. Carezco de oídos: la sensibilidad será mi oído.
  10. Carezco de miembros: la presteza será mi miembro.
  11. Carezco de estrategia: la lucidez –lo no oscurecido por el pensamiento– será mi estrategia.
  12. Carezco de proyectos: coger la ocasión al vuelo será mi proyecto.
  13. Carezco de milagros: la acción correcta será mi milagro.
  14. Carezco de principios: la capacidad de adaptación a cualquier circunstancia será mi principio.
  15. Carezco de táctica: la vacuidad y la plenitud serán mi táctica.
  16. Carezco de talento: la agudeza será mi talento.
  17. Carezco de amigos: mi espíritu será mi amigo.
  18. Carezco de enemigos: el descuido será mi enemigo.
  19. Carezco de armadura: la benevolencia y la virtud serán mi armadura.
  20. Carezco de castillo: el espíritu inmutable será mi castillo.
  21. Carezco de espada: la ausencia de interés propio será mi espada.

Hermosos vestidos


Mateo 6:29 
pero les digo que ni aun Salomón en toda su gloria se vistió como uno de éstos.

jueves, septiembre 18

Fugaz

Destiñe septiembre la espera,
apresurando la muerte del tiempo,
ese que se cansó de verme pasar,
ese que alguna vez me escuchó cantar.

Existe un tiempo

Existe un tiempo para permanecer detrás, en la sombra, protegido de toda influencia externa y manipuladora. Esa es una posición privilegiada para la observación. Existe un tiempo para callar y obedecer, para aprender y consentir. Desde la transparencia que nos proporciona la penumbra nada entorpece nuestra vigilancia sobre lo que acontece ante nuestros ojos, en la luz, nada enturbia nuestra mirada hacia delante, escrutando todo lo que nos rodea, escuchando, juzgando y, sobretodo, recordando.
Permaneciendo detrás, tenemos a todos los que nos preceden a la vista, todos se muestran tal cual son, seguros de no ser juzgados por ninguna inquisidora mirada, tal es la ventaja de la invisibilidad. De ahí que esa privilegiada posición sea la única que nos proporcione conocimientos y sabiduría.
Este tiempo debe transcurrir despacio, no debemos apresurarnos en abandonarlo, así como tampoco debemos desatenderlo mientras transcurre. Pero como todo tiempo, el de la contemplación también expira.

Existe otro tiempo para alzar la voz, para actuar y para soportar sobre nuestras espaldas el peso de la injusticia y la soberbia ajena. Existe un tiempo para acallar con ímpetu todas aquellas otras voces que gritan, que mienten, que manipulan; para borrar la existencia de aquellas palabras surgidas de la intemperancia y el desenfreno, y reemplazarlas por otras que sean fruto de la profunda deliberación, del sosegado recogimiento y de un arduo razonamiento.
Este tiempo comienza una vez que conozcamos en profundidad todo lo que se antepone entre nosotros y nuestro camino; es entonces cuando debemos abandonar la oscuridad y salir a la luz. Es en este momento cuando debemos poner sonido a todas las calladas reflexiones hechas desde la sombra y desde una minuciosa observación.
Este tiempo debe acabar cuanto antes, no debemos alargarlo innecesariamente; pero una vez terminado debemos asegurarnos de que sea para siempre, o al menos que dure cuanto sea posible. Es por ello que antes de darlo por concluido tenemos que procurar con todos los medios a nuestro alcance que los obstáculos queden totalmente pulverizados, enterrados en lo más profundo del abismo primordial; de otra manera, volverán a resurgir con mayor fuerza y resolución que lo hicieron una vez.

Extracto de mi libro: Metnok (aún sin publicar)

viernes, septiembre 12

José Luis Sampedro

Mi amigo Antoñín, de la Escuela de Letras Libres, nos ha ofrecido un video muy interesante de un gran hombre: José Luis Sampedro.
Me gustaría compartirlo también con vosotros. Si disponen de siete minutos, no dejen de oírlo con atención.

miércoles, septiembre 10

El 11 de septiembre

(El presidente Salvador Allende)

Yo pisaré las calles nuevamente,
de lo que fue Santiago ensangrentada,
y en una hermosa plaza liberada,
me detendré a llorar por los ausentes.

El 11 de septiembre de 1973, fue asesinado en la ciudad de Santiago, capital de la República de Chile, Salvador Allende, el presidente legítimo de ese país. Fue traicionado y asesinado por el #$%!&/ general golpista augusto pinochet(no puedo escribir con mayúsculas este nombre porque este tipo fue, es y será minúsculo) y sus "valientes soldados".
La orden llegó desde los Estados Unidos de América (todos lo saben).


(Asalto al Palacio de La Moneda)

Yo vendré del desierto calcinante,
y saldré de los bosques y los ríos,
y evocaré en un cerro de Santiago,
a mis hermanos que murieron antes.

Yo unido al que hizo mucho y poco,
al que quiere la patria liberada,
dispararé las primeras balas,
mas temprano que tarde sin reposo.


Existen dos grabaciones muy reveladoras, que nos aclaran y nos dicen que lugar tendrá cada uno ante el juicio implacable de la Historia:

  1. El general pinochet habla con alguien, y le dice que el plan, es fingir que van a salvar al presidente, yendo por él, al Palacio de La Moneda, subirlo en un avión para que salga del país y después volar la aeronave en el aire. El general y la persona con la que habla se ríen a carcajadas.
2.-Salvador Allende habla con alguien y se muestra preocupado por augusto pinochet, porque piensa que también es víctima de la traición. (Piensa el de buen corazón, que todos son de su condición).


(Última fotografía de Salvador Allende)

Retornarán los libros, las canciones,
que quemaron las manos asesinas,

renacerá mi pueblo de su ruina,
y pagarán su culpa los traidores.

Un niño jugará en una alameda,
y cantará con sus amigos nuevos
y ese canto será el canto del suelo,
a una vida segada en La Moneda.

Los latinoamericanos, no debemos permitir que esta fecha pase desapercibida, y quiera ser borrada de la Historia. Pueblo que no aprende lo suficiente de su propia historia, estará condenado irremediablemente a repetirla.

Yo pisaré las calles nuevamente,
de lo que fue Santiago ensangrentada
y en una hermosa plaza liberada,
me detendré a llorar por los ausentes.

(Yo pisaré las calles nuevamente, de Pablo Milanés).

El 11 de septiembre de 2001, en los Estados Unidos de América, murieron miles de personas que fueron víctimas de un acto terrorista, que pudo ser evitado. Hay mucha información al respecto, George Bush sabía lo que iba a suceder y dejó que las cosas sucedieran, era el petexto ideal para lanzarse de lleno a la guerra contra Afganistán y posteriormente contra Irak. ¡Pobre pueblo estadounidense! ¿Qué mas se puede decir?



sábado, septiembre 6

Acrílico sobre tabla
Sólo el dorado del alma
bajo los finos hilos una soledad...

Sólo el sol anaranjado
sobre la paz de las madreselvas...
Sólo el resplandor del cosmos
hoy se viste de azucenas...
Sólo la lluvia cae en silencio,
en esta cálida tarde,
sobre el color
otoñal de una mirada...
y traen los frutos maduros
de una pasión purpúrea...
sólo silencio
sólo el mar
sólo... un amor...
sólo yo

viernes, septiembre 5

Un poco de música

Estas canciones pertenecen al último álbum publicado por M. A. García Argüez, mi monitor del taller de literatura (Escuela de Letras Libres) al que pertenezco desde hace un año.
Son todas suyas.
Espero que os gusten.















jueves, septiembre 4

La Mente Humana.


Cierto día un científico quería probar una teoría.
Necesitaba un voluntario que llegase a las últimas consecuencias.... lo consiguió en una penitenciaria. Era un reo que sería condenado a la pena de muerte en la silla eléctrica.

El científico propuso lo siguiente: él participaría en un experimento científico, en el cual sería hecho un pequeño corte en el pulso, lo suficiente para gotear su sangre hasta la última gota. Él tenía la probabilidad de sobrevivir en caso de que la sangre coagulase. Si eso sucediera, él sería liberado; en caso contrario.... él fallecería por pérdida de sangre, o sea una muerte sin sufrimiento ni dolor. El condenado aceptó, pues era preferible esto, a morir en la silla eléctrica.... además, tendría una oportunidad de sobrevivir.

El condenado fue hubicado en una cama alta de hospital, y amarraron su cuerpo para que no pudiera moverse. hicieron un pequeño corte en su pulso. Abajo de su pulso, fue colocado una pequeña vasija de alumminio. Se le dijo que oiría su sangre gotear en la vasija. El corte fue superficial y no alcanzó ninguna arteria o vena, pero fue lo suficiente para que él sintiera que su pulso fue cortado. Sin que él supiera, debajo de la cama había un frasco de suero con una pequeña válvula del frasco para que él creyese que era su sangre la que caía en la vasija. En verdad, era el suero en el frasco lo que goteaba. De 10 en 10 minutos, el científico sin que el condenado lo viera, cerraba un poco la válvula y el goteo disminuía. Mientras tanto el condenado creía que era su sangre la que estaba disminuyendo. Con el pasar del tiempo fue perdiendo color, quedando cada vez más pálido. Cuando el científico cerró por completo la válvula, el condenado tuvo un paro cardiaco y murió. Sin ni siquiera haber perdido una única gota de sangre.... El científico consiguió probar que la mente humana cumple al pie de la letra, todo lo que le es enviado, es aceptado por la persona, sea positivo o negativo y que tal acción envuelve a todo el organismo, sea en la parte orgánica o psíquica.


Texto: Psicología.


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Comparto esta historia, como lo hicimos en esa oportunidad; de una manera de alertar para que filtremos lo que nos envía nuestra mente. Ella no distingue lo real de lo fantástico, lo cierto de lo equivocado, simplemente graba y cumple lo que le es enviado.

"Quien piensa en fracasar, ya fracasó antes de intentarlo".

"Quien piensa en Ganar...... lleva ya un paso adelante".



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